看见·人物 | 走进孩子世界，艺学堂这位班主任用心做孩子的朋友

“用心想事、用心谋事、用心干事”是艺学堂的工作准则，

它鞭策着每一位艺学堂人不断突破、不断向前。艺学堂发展

到今天，涌现出一批批优秀员工，他们用自己努力，

在岗位上创造出优秀的成绩。

“用心做教育”是李晓艺老师经常挂在嘴边的话。

在她眼中，艺术教育学习承载的不光是艺术知识，

还有不断的思考。
通过艺术这座桥梁，要让孩子在探究和尝试中提升艺术表达能力，
同时收获勇敢和自信。

“家长和孩子能感受到你的用心，你只有用心对待他们，他们才会用心对待你、对待课堂。”

刚接手交接班，对家长、学生熟悉度不够，难以建立信任，

是李晓艺老师面临的最大困难。

为尽快了解，李老师常在下班后根据学生照片反复确认孩子信息。

积极与授课老师保持沟通。

“班主任工作繁杂，经常能看到晓艺忙忙碌碌，但脸上却始终微笑着，

看到小朋友也会热情打招呼。”程晓琳校长说道。

“晓艺做事很踏实，而且吃苦耐劳默默付出。”青秀城校区仇笑笑校长说道。

青秀城校区李晓艺老师工作日常

她的真诚，学生和家长们都看在眼里，记在心上。渐渐地，

她和家长们有了越来越多的共鸣。

“我会建议家长，多鼓励孩子去表达，无论是用文字、绘画或是语言，

并且在孩子表达后给予肯定。”

这样，家也成为了孩子们的第二课堂，通过潜移默化的延伸，让孩子更加

自信，让他们的艺术创意有了更多的发挥空间。

现在的李晓艺老师，成了孩子们口中的“瓶子老师”，因为她

总能蓄满能量，并将快乐传递给每一位学生和家长。

而她的眼睛，则时刻关注着每一个孩子。“孩子们是一棵棵稚嫩的小树苗，

我们要和家长们一起来修剪枝丫，让他们更加茁壮成长。”

李晓艺老师与孩子们

当被问及“有哪些学生令你印象深刻”时，李晓艺老师的脑海

中浮现出了一个小女孩。

她刚来到班级里的时候，怯生生地坐在座位上，很少参与

课堂的交流互动。

“这不是当年的我吗？”

因为感同身受，她自然也有破解的“灵丹妙药”。

   课后活动上，李老师会带着小姑娘一起做游戏，在轻松氛围下，

这个不爱说话的小姑娘融入集体，开始和同学们谈笑，

放学后还会和李老师击掌告别。

对于孩子的变化，孩子妈妈一点一点看在眼里，“李老师，

遇到你是我和孩子的幸运！”

现在，孩子们面对的世界越来越五彩缤纷，而李晓艺老师多年

来始终在做的，是让孩子们不断认识这个多姿多彩的

世界，发现世界的美。

能看到美、发现美的人，必然也是热爱生活的人——当阳光